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Lucero Curiel Abat

 Henry wallon se basaba  la naturaleza de la relación de la educación entre el niño está sido definido como acción   consciente qué edad un adulto ejerce sobre el niño a lo largo de su desarrollo más que nada una interacción entre el niño y el maestro también herey wallan es que consagró sus investigaciones a la psicología del niño cuyo desarrollo está influido a su parecer  para la maduración biológica y por el continuo qué provocan una continúa reorganización el desarrollo mental del niño como una situación de estadios con nuevos aprendizajes más que nada uno de ellos se basaba en la vida del concepto espiritual Lucero Curiel Abat.

COMENTARIO DE LA INVESTIGACION 2

Nos dice que Piaget son tres etapas que pasa el niño de los dos a los 7 años el niño desarrolla ciertas habilidades cómo identificar cosas y también el lenguaje y el dibujo de los 7 a los 11 el niño empieza a empezar lógicamente a dónde puede poner las cosas de las 11 a las 15 empieza a tener batallas por razonar ejemplo operaciones  Decroytambién lo que nos decía que el aplicaban tesis para los niños anormales.

La nueva escuela

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Se basada en el desarrollo de los niños en los colores, en las texturas de las cosas, ellos con solo ver podían identificar las cosas, si es rasposo o es blandito, Dewey también especial interés en que la escuela fuese una prolongación simplificada y ordenada de dichas situaciones sociales, para lograr este objetivo de la escuela Dewey partía, como la escuela tradicional de las capacidades y de las tendencias presentes del niño.        Lucero Curiel Abat .